Activitats avaluables

1. Elabora un text d'una plana que porti per títol "Comparació entre l'islam en l'edat mitjana i l'islam actual". Pensa que hauràs de tenir en compte els següents elements:

Quan va arribar a l'extensió màxima la religió islàmica, en l'edat mitjana o ara?
En l'edat mitjana hi havia un únic estat o hi havia diversos estats islàmics?
I avui dia? Esmenta el nom dels estats actuals en què la majoria de la població professa la religió musulmana.
Quines zones eren islàmiques a l'edat mitjana i ho continuen sent avui dia?
Quines no eren islàmiques en l'edat mitjana i ara sí que ho són?
Com podries explicar l'avenç de l'islam després de l'edat mitjana?

1.2. Us heu de dividir en grups de 4 o 5 persones per tal de preparar una presentació sobre algun tema que us cridi l'atenció. Es tracta d'aprofundir en el que hem treballat fins ara a classe, de manera que us proposo un seguit de temes, però podeu proposar-ne algun altre que se us acudeixi:

El poble visigot
Constantinoble en època de Justinià
Granada, capital de l'Al-Àndalus
Xina a l'Edat Mitjana
Biografia de Carlemany
Biografia de Guifré el Pilós
Biografia de Jaume I el Conqueridor
Biografia d'Aurembiaix d'Urgell

La presentació haurà de ser en Keynote, Prezi o similar, i haureu de vigilar que no hi hagi massa lletra. Penseu que el més important seran les imatges, i les explicacions ens les fareu vosaltres.

Avaluació del treball cooperatiu

La nota d'aquest treball serà individual i es calcularà de la següent manera:

10% Coavaluació: cada membre del grup avaluarà els seus companys a través del formulari de coavaluació (cadascú n'haurà d'omplir un per cada membre del grup).
10 % Autoavaluació: cada alumne haurà d'omplir un formulari d'autoavaluació.
40% Nota individual: s'utilitzarà la rúbrica de treball individual
40% Nota general del treball: s'utilitzarà la rúbrica del treball en grup

1.3. En grups, haureu d'elaborar una presentació en la qual compareu els tres principals moviments artístics que hem estudiat (el romànic, el gòtic i l'islàmic) a partir d'una obra representativa de cadascun d'ells. Caldrà que tingueu en compte l'època, la zona d'influència i els trets diferencials principals de l'arquitectura, la pintura i l'escultura, entre d'altres.

Per a la presentació, podeu utilitzar Power Point, Keynote, Prezi o elaborar un vídeo explicatiu. Penseu que es valorarà tant l'adeqüació al tema demanat, com el contingut, la presentació i l'ortografia.

Trobareu tota la informació que necessiteu en aquesta plana web, però si voleu també podeu consultar-ne d'altres, com per exemple:

2.1. Imagineu-vos que sou guies turístics especialitzats en el Blanes medieval i que, a causa del coronavirus, s'han hagut d'anul·lar les visites presencials i us han demanat que graveu una visita virtual a la Blanes dels vescomtes de Cabrera.

A classe, estudiveu-vos bé el document que trobareu aquí i prepareu un guió exacte de la vostra guia. El dia que sortim, us haureu de gravar davant els vestigis més destacats del llegat dels Cabrera. Vocalitzeu bé o no se us entendrà!

No oblideu incloure el següents elements al vostre vídeo:

- Introducció: qui són els Cabrera i quins territoris tenien sobre els seus dominis (no li tingueu por als mapes!)

- En quin moment es va traslladar la cort a Blanes i per què

- Recorregut per les principals restes dels Cabrera Blanes, amb la seva corresponent explicació (no cal que aneu al port ni al castell de Sant Joan).

- La casa més antiga de Blanes al carrer Nou, 12

Avaluació del treball cooperatiu

La nota d'aquest treball serà individual i es calcularà de la següent manera:

10% Coavaluació: cada membre del grup avaluarà els seus companys a través del formulari de coavaluació (cadascú n'haurà d'omplir un per cada membre del grup).
10 % Autoavaluació: cada alumne haurà d'omplir un formulari d'autoavaluació.
80% Rúbrica d'avaluació.

IMPORTANT: L'alumne que no treballi en la realització del vídeo suspendrà el treball encara que la mitjana de les tres notes sigui un aprovat.

2. Tu ets el profe d'art medieval

Aquest trimestre vosaltres fareu de professors, i us tocarà explicar a la resta de la classe algun aspecte de l'art medieval. Ser profe no és el mateix que fer una presentació oral, així que la matèria a explicar serà poca però l'haureu de dominar per preparar activitats i resoldre dubtes.

Us dividireu en grups de tres persones i, per sorteig, us tocarà una branca diferent de l'art medieval a cada grup. Us l'haureu de preparar partint dels apunts que teniu a la plana web i dedicar uns 15 minuts de la classe corresponent a fer de professors. Per a això haureu de:

Preparar alguna activitat introductòria (demanar a la classe què en saben, fer una llista de conceptes que ja ens sonen, veure i comentar algun vídeo...)
Explicar el temari
Preparar activitats per a als alumnes. Podeu passar una fitxa, un formulari de google, dictar-les... Sigueu creatius!
Us haureu de posar d'acord amb els altres grups que han preparat el mateix període històric que vosaltres i idear junts una activitat final de resum: un kahoot, un joc, una redacció...

Avaluació del treball cooperatiu

La nota d'aquest treball serà individual i es calcularà de la següent manera:

10% Coavaluació: cada membre del grup avaluarà els seus companys a través del formulari de coavaluació (cadascú n'haurà d'omplir un per cada membre del grup).
10 % Autoavaluació: cada alumne haurà d'omplir un formulari d'autoavaluació.
40% Nota individual: s'utilitzarà la rúbrica de treball individual
40% Nota general del treball: s'utilitzarà la rúbrica del treball en grup

3.1. Elabora una piràmide de població a partir de les dades que trobaràs en aquest enllaç de l'IDESCAT. Després indica-hi els grupc d'edat principals i elabora un comentari tenint en compte:

Tipus de piràmide
Taxa de natalitat
Taxa de mortalitat infantil
Esperança de vida
Tipus de país o regió
Possible escenari futur
Polítiques demogràfiques necessàries

3.2. Segur que al teu entorn hi ha alguna persona immigrant, ja sigui de la resta de l'Estat espanyol com de països estrangers. Fes-li una entrevista i tingues en compte, com a mínim, que li has de demanar la següent informació:

País /zona de procedència
Motius de la migració
Any de la migració
Situació al país / zona d'origen
Situació actual
Dificultats de l'experiència
etc.